教育理論

盧梭的愛彌兒一書中強調『人有與生俱來的學習能力,教育的過程應該是以孩子為中心,從旁協助他對世界的主動探索,而不是由成人來主導一切』。 e-BABY的教育理論即以孩子成長學習所需具備的能力─動作能力、學習動機、專注能力、適才適性、團隊合作、和邏輯思考,透過多感官、蒙氏、創新、與大腦認知科學的輔助,讓每位孩子對世界主動探索,期望每位e-BABY的孩子們都能在我們與父母的共同努力呵護下,成長茁壯。

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