教學系統

 

此階段的寶貝正處於發展的第二大階段,著重於肢體動作的練習,透過爬行高低、上下的層次及空間中的探索,使孩子在爬、站、走的協調能力上更加穩定,奠定肢體動作發展的靈活伸展能力,讓孩子累積動作經驗值,以增強大、小動作發展的成熟度。

課程效益:

  • 增強頸背部肌肉張力,促進肢體動作發展(坐、爬、站、走)
  • 提供人際互動環境,培養社交能力
  • 幫助聽覺敏銳度,引發語言發展
  • 培育寶寶獨立性
  • 培養寶寶好情緒

 

此階段的寶貝對於新事物及環境充滿了好奇心與探索欲,透過多元游戲的方式學習,滿足孩子的需求。訓練孩子的觸覺、前庭覺、肢體感覺等…讓孩子藉由游戲過程提升發展的基本能力及學習的成就動機。

課程效益:

  • 提升寶寶情緒穩定度
  • 強化注意力,使學習時間更持久
  • 促進肢體動作協調
  • 增強自信心
  • 增進語言表達能力,使口齒清晰
  • 增強主動性學習,處事更積極
  • 提升人際互動能力

 

此階段的寶貝對於自我能力越來越有自信,且擁有自我主張及高度活動量並藉由錯誤中學習,為了滿足孩子此階段的需求,我們開始設計了動態與靜態的游戲課程,在動靜交替的過程裡,讓孩子學會專注力上的維持之外還可增加自我驅策能力及學習的主動性,來平衡孩子大腦活化的需求。

課程效益:

  • 訓練肌肉張力,促進肢體動作協調(跑、跳)
  • 培養寶寶情緒穩定度與獨立性
  • 豐富聽覺刺激,促進語言發展
  • 多感官刺激,培養寶寶專注力
  • 增進人際互動環境,提升社會能力
  • 加強精細動作訓練,提升生活自理能力

 

此階段的寶貝開始大量的喜歡與同儕互動及表達,認知動作及動作發展越發成熟,獨立學習之能力及語言邏輯表達能力將是訓練的一大重點,游戲中透過同儕影響的力量,訓練孩子在人際互動及邏輯推理的智慧,使大腦在反應速度及整合能力上能更有效率的學習。

課程效益:

  • 具有敏銳的觀察力
  • 提升學習力、增加自信心
  • 挫折忍受度較高
  • 多感官刺激,培養寶寶專注力
  • 增進人際互動環境,提升社會能力
  • 加強精細動作訓練,提升生活自理能力

 

此階段的寶貝自我想法及計畫能力已較成熟,開始與同儕之間產生合作及討論,透過計劃能力對於學習上較有完整的規劃能力,認知發展的能力較能舉一反三的串連,透過邏輯推理能力及組織規劃能力的課程增強孩子在學習上能更快掌握學習重點,並從游戲中透過同儕能力相互影響,進而帶動孩子在領導能力上的架構,使大腦活化加快之余更能對環境中的學習游刃有余。

課程效益:

  • 提升掌指協調力奠定正確握筆能力
  • 增進敏銳觀察力及細心度
  • 增強空間形狀概念幫助文字與符號學習
  • 增強學習熱忱提升學習專注力
  • 提升內在成就動機主動挑戰新事物
  • 提升毅力及耐力使學習不輕易放棄

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